学校的(de )第一场测试(shì ),黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子,也在里面。
经(jīng )过他的努力(lì )工作,他用贡(gòng )献换取了一套小(xiǎo )木屋,告别了潮湿(shī )黑暗的(de )山洞,住上了明亮的木(mù )屋。
贡献值(zhí )就是如(rú )此产生(shēng ),每个人完成自己的工(gōng )作,系统都(dōu )会有记(jì )录。
在(zài )人少的时候,可以采取(qǔ )大统一的调(diào )度,但(dàn )在人越(yuè )来越多的时候,这种调(diào )度会变得困(kùn )难许多(duō )。
当他(tā )看见自己的孩子释放出(chū )电球的时候(hòu ),他激(jī )动得哭(kū )了。
当他看见自(zì )己的孩子释放出电(diàn )球的时(shí )候,他(tā )激动得哭了。
每(měi )个人所拥有(yǒu )的能力(lì ),都各(gè )不相同,而部落的发展(zhǎn )的各种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩张速度。
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